{"id":3787,"date":"2024-01-15T23:33:02","date_gmt":"2024-01-15T23:33:02","guid":{"rendered":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/"},"modified":"2024-01-15T23:33:02","modified_gmt":"2024-01-15T23:33:02","slug":"objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/","title":{"rendered":"Objawy autyzmu u 4-latka i innych grup wiekowych: Poradnik dla rodzic\u00f3w"},"content":{"rendered":"<p><strong>Autyzm, jako szeroko rozumiane zaburzenie neurorozwojowe, mo\u017ce manifestowa\u0107 si\u0119 na wiele r\u00f3\u017cnych sposob\u00f3w i mo\u017ce by\u0107 wyj\u0105tkowo trudny do zidentyfikowania, zw\u0142aszcza w m\u0142odszych grupach wiekowych. Dlatego zar\u00f3wno dla rodzic\u00f3w, jak i nauczycieli, istotne jest zrozumienie potencjalnych objaw\u00f3w autyzmu u dzieci, tak aby m\u00f3c szybko reagowa\u0107 i zapewni\u0107 stosowne wsparcie. Wiedza ta mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c pom\u00f3c w upewnieniu si\u0119, czy ewentualne op\u00f3\u017anienia lub trudno\u015bci rozwojowe dziecka faktycznie wynikaj\u0105 z zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu, czy te\u017c maj\u0105 inny charakter. W tym artykule om\u00f3wimy objawy autyzmu u 4-latka oraz przedstawimy dostrzegalne symptomy ze spektrum autyzmu w r\u00f3\u017cnych grupach wiekowych, aby u\u0142atwi\u0107 rodzicom zrozumienie ewentualnych niepokoj\u0105cych zachowa\u0144 swoich pociech.<\/strong><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_63 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-transparent ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title \" >Spis Tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/#Objawy_autyzmu_u_4-latka_na_co_zwracac_uwage\" title=\"Objawy autyzmu u 4-latka: na co zwraca\u0107 uwag\u0119?\">Objawy autyzmu u 4-latka: na co zwraca\u0107 uwag\u0119?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/#Objawy_autyzmu_u_roznych_grup_wiekowych\" title=\"Objawy autyzmu u r\u00f3\u017cnych grup wiekowych\">Objawy autyzmu u r\u00f3\u017cnych grup wiekowych<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/#Jak_postepowac_gdy_podejrzewamy_autyzm_u_naszego_dziecka\" title=\"Jak post\u0119powa\u0107, gdy podejrzewamy autyzm u naszego dziecka?\">Jak post\u0119powa\u0107, gdy podejrzewamy autyzm u naszego dziecka?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/#Wspolpraca_z_nauczycielami_i_osobami_z_otoczenia\" title=\"Wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami i osobami z otoczenia\">Wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami i osobami z otoczenia<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/#Podsumowanie_Wczesna_interwencja_i_wsparcie_sa_kluczem\" title=\"Podsumowanie: Wczesna interwencja i wsparcie s\u0105 kluczem\">Podsumowanie: Wczesna interwencja i wsparcie s\u0105 kluczem<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/zce.szczecin.pl\/objawy-autyzmu-u-4-latka-i-innych-grup-wiekowych-poradnik-dla-rodzicow\/#Autyzm_u_dzieci_kluczowe_objawy_wiekowe\" title=\"Autyzm u dzieci: kluczowe objawy wiekowe\">Autyzm u dzieci: kluczowe objawy wiekowe<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h3 id=\"objawy-autyzmu-u-4-latka-na-co-zwracac-uwage\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Objawy_autyzmu_u_4-latka_na_co_zwracac_uwage\"><\/span>Objawy autyzmu u 4-latka: na co zwraca\u0107 uwag\u0119?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>W przypadku <b>objaw\u00f3w autyzmu u 4-latka<\/b>, warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na kilka kluczowych aspekt\u00f3w, kt\u00f3re mog\u0105 \u015bwiadczy\u0107 o wyst\u0119powaniu tego zaburzenia u dziecka. Do najwa\u017cniejszych z nich zaliczaj\u0105 si\u0119 problemy z komunikacj\u0105 i interakcj\u0105 spo\u0142eczn\u0105, sztywne i rygorystyczne zachowania czy trudno\u015bci z adaptacj\u0105 do zmian. Warto jednak zauwa\u017cy\u0107, \u017ce autyzm mo\u017ce objawia\u0107 si\u0119 na r\u00f3\u017cne sposoby, w zwi\u0105zku z czym nie ka\u017cde dziecko z zaburzeniem ze spektrum autyzmu (<b>ASD<\/b>) b\u0119dzie wykazywa\u0107 wszystkie wymienione objawy.<\/p>\n<h3 id=\"objawy-autyzmu-u-roznych-grup-wiekowych\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Objawy_autyzmu_u_roznych_grup_wiekowych\"><\/span>Objawy autyzmu u r\u00f3\u017cnych grup wiekowych<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Nawiasem m\u00f3wi\u0105c, <b>objawy autyzmu<\/b> u dzieci w r\u00f3\u017cnym wieku mog\u0105 wygl\u0105da\u0107 inaczej. Warto tutaj wymieni\u0107 kilka szczeg\u00f3\u0142\u00f3w dotycz\u0105cych objaw\u00f3w autyzmu u dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym, jak i w okresie adolescencji.<\/p>\n<p>1. <b>Objawy autyzmu u 2-latka<\/b> (dwulatka): Dziecko mo\u017ce by\u0107 nadzwyczaj m\u0142ode, ale ju\u017c wida\u0107 trudno\u015bci z nawi\u0105zywaniem kontaktu wzrokowego, brak reakcji na imi\u0119 czy op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy.<\/p>\n<p>2. <b>Objawy autyzmu u 3-latka<\/b> (trzylatka): Opr\u00f3cz powy\u017cszych objaw\u00f3w, wyst\u0119puje r\u00f3wnie\u017c ograniczone zainteresowanie innymi dzie\u0107mi, oraz sk\u0142onno\u015b\u0107 do powtarzania tych samych s\u0142\u00f3w czy zachowa\u0144 (echolalia).<\/p>\n<p>3. <b>Objawy autyzmu u 5-latka<\/b>: W tym wieku objawy autyzmu mog\u0105 by\u0107 bardziej wyra\u017ane. Dziecko z ASD mo\u017ce wykazywa\u0107 trudno\u015bci z zrozumieniem emocji innych, wyra\u017ane zainteresowanie tylko jednym lub dwoma tematami, a tak\u017ce spadek zdolno\u015bci przystosowania spo\u0142ecznego.<\/p>\n<p>4. <b>Objawy autyzmu u 7-latka, 8-latka, 9-latka i 10-latka<\/b>: W wieku szkolnym dzieci z autyzmem mog\u0105 wykazywa\u0107 trudno\u015bci z nawi\u0105zywaniem relacji z r\u00f3wie\u015bnikami, problemy z koncentracj\u0105, a tak\u017ce niezrozumienie humoru, ironii czy j\u0119zyka niewerbalnego.<\/p>\n<p>5. Objawy autyzmu u nastolatk\u00f3w: W okresie adolescencji osoby z ASD mog\u0105 do\u015bwiadcza\u0107 intensywnych emocji, problem\u00f3w z impulsem czy trudno\u015bci z w\u0142\u0105czeniem si\u0119 w \u017cycie spo\u0142eczne.<\/p>\n<h3 id=\"jak-postepowac-gdy-podejrzewamy-autyzm-u-naszego-dziecka\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Jak_postepowac_gdy_podejrzewamy_autyzm_u_naszego_dziecka\"><\/span>Jak post\u0119powa\u0107, gdy podejrzewamy autyzm u naszego dziecka?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Je\u015bli zauwa\u017cymy zdecydowane objawy autyzmu u dziecka, niezale\u017cnie od jego wieku, pierwszym krokiem powinno by\u0107 skonsultowanie si\u0119 z lekarzem pediatr\u0105 lub specjalist\u0105 od dzieci\u0119cego rozwoju. Ekspert ten przeprowadzi <b>diagnostyk\u0119<\/b> oraz zaproponuje najlepsze dla dziecka dzia\u0142ania.<\/p>\n<h3 id=\"wspolpraca-z-nauczycielami-i-osobami-z-otoczenia\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Wspolpraca_z_nauczycielami_i_osobami_z_otoczenia\"><\/span>Wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami i osobami z otoczenia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Cz\u0119sto objawy autyzmu u dziecka mo\u017cna dostrzec tak\u017ce w przedszkolu czy szkole, dlatego wa\u017cne jest, aby utrzymywa\u0107 bardzo <b>dobr\u0105 komunikacj\u0119<\/b> z nauczycielami i innymi opiekunami tur dzieci\u0119cych. Wszystko po to, aby \u015brodowisko edukacyjne mog\u0142o dostosowa\u0107 si\u0119 do potrzeb dziecka i &#8220;ukierunkowa\u0107&#8221; swoje metody pracy dla pe\u0142niejszego wsparcia jego rozwoju.<\/p>\n<h3 id=\"podsumowanie-wczesna-interwencja-i-wsparcie-sa-kluczem\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Podsumowanie_Wczesna_interwencja_i_wsparcie_sa_kluczem\"><\/span>Podsumowanie: Wczesna interwencja i wsparcie s\u0105 kluczem<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Niezale\u017cnie od tego, czy stwierdzono <b>objawy autyzmu u 4-latka<\/b>, czy te\u017c objawy autyzmu u dzieci w innych grupach wiekowych, najwa\u017cniejsze jest to, aby jak najszybciej przyst\u0105pi\u0107 do wczesnej interwencji i wsparcia dziecka. \u015awiadomo\u015b\u0107 i zrozumienie autyzmu bywa kluczowe, umo\u017cliwiaj\u0105c podj\u0119cie jak najlepszych dzia\u0142a\u0144 dla dziecka.<\/p>\n<h3 id=\"autyzm-u-dzieci-kluczowe-objawy-wiekowe\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Autyzm_u_dzieci_kluczowe_objawy_wiekowe\"><\/span>Autyzm u dzieci: kluczowe objawy wiekowe<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Autyzm mo\u017ce si\u0119 objawia\u0107 inaczej u dzieci w zale\u017cno\u015bci od ich wieku. W tej analizie skupili\u015bmy si\u0119 na g\u0142\u00f3wnych objawach ASD wyst\u0119puj\u0105cych w poszczeg\u00f3lnych grupach wiekowych:<\/p>\n<ul>\n<li><b>2-latkowie:<\/b> Brak reakcji na imi\u0119, trudno\u015bci w nawi\u0105zywaniu kontaktu wzrokowego, op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy.<\/li>\n<li><b>3-latkowie:<\/b> Ograniczone zainteresowanie r\u00f3wie\u015bnikami, echolalia (powtarzanie s\u0142\u00f3w), trudno\u015bci z kontaktem wzrokowym.<\/li>\n<li><b>4-latkowie:<\/b> Problemy z komunikacj\u0105, sztywne zachowania, uporczywo\u015b\u0107 w rutynach, trudno\u015bci z adaptacj\u0105 do zmian.<\/li>\n<li><b>5-latkowie:<\/b> Problemy z rozumieniem emocji, zainteresowanie jednym lub dwoma tematami, spadek umiej\u0119tno\u015bci koncentracji.<\/li>\n<li><b>7-10 latki:<\/b> Trudno\u015bci z nawi\u0105zywaniem relacji z r\u00f3wie\u015bnikami, niezrozumienie humoru, j\u0119zyka niewerbalnego, problemy z koncentracj\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Je\u015bli obawiamy si\u0119, \u017ce nasze dziecko mo\u017ce wykazywa\u0107 objawy autyzmu, wa\u017cne jest skonsultowanie si\u0119 z lekarzem lub specjalist\u0105. Wczesna interwencja i wsparcie oraz Teamwork z nauczycielami i \u015brodowiskiem edukacyjnym s\u0105 kluczem do skutecznej pomocy i rozwoju dziecka z autyzmem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Autyzm, jako szeroko rozumiane zaburzenie neurorozwojowe, mo\u017ce manifestowa\u0107 si\u0119 na wiele r\u00f3\u017cnych sposob\u00f3w i mo\u017ce by\u0107 wyj\u0105tkowo trudny&hellip;\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3786,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0},"categories":[203,204,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3787"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3787"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3787\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zce.szczecin.pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}